Shlomi déscolarisée depuis près de 2 ans : quelles solutions ?


Déscolarisée depuis trop longtemps, nous devons trouver une solution pour Shlomi. Cette situation est préjudiciable et s'aggrave de jour en jour. Nous avons envisagé quelques solutions.


1) Le retour rapide mais progressif de Shlomi à l'IME d'Inguignel.

Shlomi a été suspendue, le directeur m'a dit que son IME ne disposait pas des moyens nécessaires à la prise en charge de Shlomi. Dans sa lettre de suspension, le directeur nous dit qu'il prend contact avec des services de pédopsychiatrie de l'IME et que "l'objectif de cette démarche est de permettre une retour rapide mais progressif de Shlomi à l'IME".

Un retour à l'IME serait donc possible mais nous ne sommes pas informés des conditions à remplir pour que ce retour "rapide mais progressif" soit mis en oeuvre.

Comment vu précédemment, après la suspension de Shlomi, le directeur de l'IME s'est chargé d'organiser une réunion le 13 octobre 2011 pour faire le tour des solutions envisageables pour Shlomi.

Pour ma part, le retour de Shlomi à l'IME d'Inguiniel était hors de question. Etant donné les événements passés, il m'était impossible de faire à nouveau confiance à cet établissement et donc de travailler ensemble.

  • L'ESS nous avait promis un médecin pour suivre Shlomi dans l'IME, cette promesse n'a pas été tenue. 
  • Le programme scolaire de Shlomi n'a jamais été défini.
  • Nous n'avons jamais eu d'explications sur les blessures, les vêtements déchirés au retour de l'IME, ainsi que pour la fugue dont je vous ai parlé précédemment.

Malheureusement, dans le compte rendu de la réunion (qui n'a été signé par aucune des personnes présentes), l'enseignante référante de Shlomi à la MDA n'a pas jugé bon de préciser ces motifs. Elle n'a fait que mentionner mon refus, comme un caprice face à la proposition du Directeur de l'IME d'Inguiniel.

2) Le retour partiel de Shlomi en Classe pour L' Inclusion Scolaire (cycle scolaire précédent déjà effectué par Shlomi)

Il est impossible pour Shlomi d'intégrer un autre IME en cours d'année. Il nous est inconcevable de la laisser cloîtrée à la maison jusqu'à la fin de l'année scolaire alors que nous sommes encore en Octobre. Il s'agit donc de se battre pour que Shlomi puisse retourner dans la classe qu'elle fréquentait l'année précédante en CLIS (ND des Victoires). C'est une régression, c'est pourquoi cette solution a rencontré la vive opposition de l'inspectrice académique, mais aucune autre solution n'était envisageable.

Le 28 février 2012 (167 jours de déscolarisation plus tard), l'école ND Des Victoires nous notifie qu'ils acceptent d'accueillir Shlomi parallèlement aux soins qu'elle reçoit à la Maison des Adolescents. Malheureusement la décision n'appartient qu'à l'inspectrice académique.

Ce n'est finalement que le 16 mars 2012 (184 jours de déscolarisation) que l'inspectrice académique accepte de laisser Shlomi retourner en CLIS "de façon provisoire (jusqu'à la fin du mois de juin 2012 maximum)". En effet, selon elle, Shlomi sera admise à l'IME de Quimperlé dès la rentrée prochaine.

Du 23 avril 2012 au 29 juin 2012, Shlomi sera accueillie partiellement en cycle CLIS qu'elle a déjà effectué (cela revient à redoubler une classe qu'elle déjà passée avec succès). Elle n'y aura pas de difficultés de comportement et arrive à suivre le groupe d'élèves.


CEPENDANT: Shlomi ne sera finalement jamais admise à l'IME de Quimperlé.

A la fin du cycle CLIS, l'Equipe de Suivi Scolaire de Shlomi se réunit à nouveau le 28 juin 2012, en vue de son admission à l'IME de Quimperlé.

Comme pour son passage à l'IME d'Inguiniel, l'équipe fait le point sur les besoins et les capacités de Shlomi dans son parcours scolaire. Tous les intéressés au parcours scolaire de Shlomi sont présents, excepté le principal: le représentant de l'IME de Quimperlé.

Etonné de cette absence, l'ESS décide de téléphoner à l'IME de Quimperlé pour obtenir des explications, celui ci nous dit qu'il n'a pas jugé bon d'être représenté à la réunion puisque Shlomi ne sera pas admise dans leur établissement.

Nous n'avons reçu aucun courrier de notification de ce refus. Nous nous sommes empressés d'avertir l'inspectrice académique, mais celle-ci n'a jamais donné suite à mes courriers.

Cette fois, la conclusion du compte rendu de l'ESS se limitera à:
"Quelle solution pour Shlomi en Septembre 2012 ?"
Voir compte rendu ESS juin 2012

3) S'orienter vers un autre IME ?

J'ai fait plusieurs démarches pour que Shlomi soit admise dans d'autres IME: sans succès.

  • L'IME de Plumelec: la distance entre l'établissement et notre domicile ne permet pas l'admission de Shlomi.
  • L'IME de Ploemeur: Shlomi s'est retrouvée sur liste d'attente avec 14 enfants devant elle. 
  • L'IME de Séné: Après un bilan scolaire et psychologie, l'établissement a refusé à Shlomi toute admission.

 

Commentaires

Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

Grosse frayeur !

Image
Depuis qu'elle était à l'internat, Shlomi apprenait à réaliser diverses activités, habituelles, pour améliorer son autonomie. Le 13 avril, elle les a  réalisées avec un remplaçant : Il s'agissait d' aller chercher du pain avec un accompagnant. Sans doute le remplaçant n’avait-il pas toutes les informations concernant Shlomi car il l'a laissée aller chercher le pain toute seule, tandis qu'il l’attendait dans le véhicule. Malheureusement, la boulangerie était fermée. Mais Shlomi était décidée à remplir sa mission et elle s'est rendue dans une autre boulangerie, qui se trouvait plus loin. Shlomi a donc eu son pain mais, lorsqu'elle est revenue là où devait l'attendre le remplaçant, celui-ci n’était plus là ! Peut-être était-il allé chercher Shlomi parce qu'il s'inquiétait de ne pas la voir revenir, peut-être leurs routes s'étaient-elle croisées ? Ne trouvant pas la voiture, Shlomi a tranquillement essayé de rentrer seule en bus car elle étai...
Lire la suite

2020/2021 : ça commençait pourtant si bien...

Image
En septembre 2020, encore un nouveau planning, enfin un  joli projet pour l'année 2020/2021 : avec une prise en charge supplémentaire en scolaire, une intervention de l'association Oasis pour les activités extrascolaires et une prise en charge de la maison Ker Heol (soins individuels) : On peut dire que Shlomi est bien accompagnée. Mais, patatras, en février 2021, l'éducateur référent de Shlomi  est placé en congé longue durée et le projet établi en septembre 2020 s'est retrouvé en suspens car les deux éducateurs techniques qui accompagnaient les jeunes en immersion étaient absents. Il y a eu des remplaçants, nombreux et Shlomi était très inquiète. Au bout de quelques mois, j'ai appris qu'il y avait une suspicion d’attouchements de la part de ces éducateurs sur un jeune dont Shlomi était proche. Shlomi a été choquée de la venue de policiers dans l'établissement. En juin 2021 Shlomi était en colère, elle disait que personne ne l’écoutait et elle ne cessait de...
Lire la suite

Recours contentieux auprès du Tribunal Administratif de Rennes

Image
Suite au rejet, par la MDA 56, du RAPO ( Recours Administratif Préalable Obligatoire ) que je lui avais adressé en novembre 2022 , la procédure prévoit que l’étape suivante est un recours contentieux au Tribunal Administratif. Pour rédiger ce contentieux, il est nécessaire, pour moi (mais ce n’est pas une obligation), de faire appel à un avocat, essentiellement pour mettre en forme le recours et pour citer les textes légaux auxquels se référer. Pour le financement des honoraires, nous faisons appel à la protection juridique adulte handicapée que j’ai souscrite pour Shlomi, quand elle avait 18 ans. Bien m’en a pris... Notre contestation porte sur 4 axes :  1° la décision de la CDAPH ne correspond pas au souhait ni au projet de Shlomi. A l’heure où l’on parle d’autodétermination des personnes en situation de handicap, il est temps de passer aux actes. la demande d’orientation en ESAT a été formulée clairement par Shlomi, malgré les tentatives d’influence et d’intimidation do...
Lire la suite