Shlomi, adulte handicapée

Je m'adresse aux personnes qui ont besoin d'être accompagnées, pour faciliter leur démarche, restez accrochés, ne pas baisser les bras, car les solutions équilibrées sont longues à mettre en place. Trouvez des soutiens, avant de lancer une action en justice. Il faut 2 soutiens : une bonne assurance juridique et un avocat plus ou moins spécialisé dans les problèmes administratifs. En attendant et pendant la durée de l'action, nous avons pu bénéficier des possibilités d'accueil offertes par deux structures proche de notre domicile. -  Loisirs pluriels , qui accueille les fratries sans distinction, grâce à laquel ma fille a pu participer à de  nombreuses activités . -  Maison arc en ciel , qui a une possibilité d'accueillir un enfant en internat et accueil de jour, selon la capacité des enfants ils offrent la possibilité d'internat en week end ou pendant la période des vacances scolaire. La Cour d'appel a estimé que l'État avait « l'obligation légale d...

C'est avec beaucoup d'excitation que Shlomi a commencé un apprentissage professionnel en cuisine à Caudan (56). Ma fille est ravie et motivée. Elle a déjà appris à préparer un dessert : des tartelettes au chocolat.       

Nous avons eu une bonne nouvelle juste quelques semaines avant les 18 ans de Shlomi ! Nous avons en effet gagné la procédure que nous avions engagée en septembre 2011. La Justice a enfin reconnu que l’Etat était fautif de ne pas avoir fourni de solution de scolarisation pour Shlomi durant 2 ans. Nous avons, Shlomi et moi, obtenu réparation des différents préjudices subis. J’ai envie de dire, à toutes les personnes qui ont le même souci, de ne pas s’arrêter, d’avoir le courage de continuer, et surtout de garder chaque document concerné, chaque témoignage obtenu et enfin, c’est très important, de ne jamais rester seul(e). Je tiens tout d'abord  à remercier chaleureusement mon avocat qui, au long de ces quatre années, nous a accompagnées sans jamais se décourager et nous a aussi soutenues quand surgissait une difficulté. C'est à lui que nous devons la part la plus importante du jugement, la reconnaissance d'un préjudice moral pour la période de déscolarisation. Je remercie Ann...

Grande nouvelle : Shlomi prépare sa rentrée dans un établissement nouveau pour elle, l'IME de Kerdiret ! Dans un premier temps, elle a été affectée à une structure d'adaptation où elle retrouve trois garçons, comme elle, nouveaux arrivants à l'IME. Deux éducateurs sont affectés à ce groupe. Très vite Shlomi s'est installée et a trouvé ses repères. Shlomi a déjà noué quelques amitiés. Nous avons été faire un bowling avec les nouvelles copines de Shlomi. 

Cette année scolaire 2013-2014 s'est bien déroulée pour Shlomi. Ma fille a dû s'adapter, se réhabituer, il y a eu des hauts et des bas, mais rien d'ingérable. Elle a ensuite eu le droit à des vacances bien méritées à Sulniac, un village vacance, grâce aux réseau "Passerelle". Nous étions en famille, et Shlomi a pu se faire de nouveaux amis. Elle était très heureuse, même si elle a fini par trouver le temps long, impatiente de retourner à l'école et d'apprendre à lire et à écrire.  Pour cette année scolaire, face à la grande motivation de Shlomi, l'équipe pédagogique a bien voulu lui accorder plus de temps scolaire (en parallèle de son suivi à la Maison Des Adolescents): tous les matins, quatre jours par semaine. Ils ont également accepté de laisser Shlomi intégrer l'internat une nuit par semaine (jeudi soir), pour lui permettre d'être plus autonome. Shlomi adore et attend particulièrement ce moment de la semaine. Tout se passe donc merveilleuse...

Première victoire pour notre famille : à la rentrée 2013 Shlomi a pu intégrer l'IME de Kerdiret. Elle en est très heureuse. J'ai pu faire le point avec son équipe éducative, les premiers mois étaient très difficiles, Shlomi devant à nouveau s'adapter après deux ans de déscolarisation. Néanmoins, grâce à l'encadrement du personnel éducatif, Shlomi a pu trouver de nouveaux repères. Shlomi a alors formulé le souhait d'apprendre à lire et à écrire, souhait auquel l'équipe, face à sa motivation, a répondu favorablement en lui proposant des heures de soutien scolaire supplémentaires. Shlomi revit. Elle est très heureuse. Elle se fait de nouveaux amis.  Nous regrettons quand même que Shlomi ait perdu deux années de sa vie. Deux années où elle vivait reclus à la maison, et durant lesquelles elle aurait pu apprendre à lire et écrire. La perte de ses acquis est certaine, c'est pourquoi nous avons choisi d'assigner l'Etat en justice en réparation du préjudice q...

                                                           Shlomi et ses parents Depuis cette dernière réunion ESS du 28 juin 2012 dont le bilan "constructif" a été "Quelle solution pour Shlomi en septembre 2012?", la plupart des autorités administratives concernées n'ont plus montré grand intérêt pour le cas de ma fille. Je la garde à la maison. Elle fréquente divers centres de loisirs, mais au niveau scolaire: c'est le néant. Inévitablement Shlomi en 529 jours de déscolarisation a eu largement le temps de perdre la plupart de ses acquis. D'ailleurs son institutrice en CLIS ainsi que son médecin ont attesté de cette perte par écrit. Je dois rester à la maison pour m'occuper d'elle, tout activité professionnelle m'est donc impossible. Mes demandes d'IME sont toujours en cours, mais le temps joue contre nous puisque dès lors que Shlomi atte...

Déscolarisée depuis trop longtemps, nous devons trouver une solution pour Shlomi. Cette situation est préjudiciable et s'aggrave de jour en jour. Nous avons envisagé quelques solutions. 1) Le retour rapide mais progressif de Shlomi à l'IME d'Inguignel. Shlomi a été suspendue, le directeur m'a dit que son IME ne disposait pas des moyens nécessaires à la prise en charge de Shlomi. Dans sa lettre de suspension, le directeur nous dit qu'il prend contact avec des services de pédopsychiatrie de l'IME et que "l'objectif de cette démarche est de permettre une retour rapide mais progressif de Shlomi à l'IME". Un retour à l'IME serait donc possible mais nous ne sommes pas informés des conditions à remplir pour que ce retour "rapide mais progressif" soit mis en oeuvre. Comment vu précédemment, après la suspension de Shlomi, le directeur de l'IME s'est chargé d'organiser une   réunion le 13 octobre 2011  pour faire le tour des sol...